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◎孩子的專注力夠嗎？
開學一陣子了，看著小小新鮮人可以開心地去幼兒園上學，父母對孩子「入學適應」的掛慮，終於可以稍稍卸下；不過，當與學校老師初步溝通後，發現孩子常將「隨性」的態度從家中帶到幼稚園去，而出現了因分心而無法完成活動，或三不五時忘了老師交代的事情。此時，父母又開始產生另一個焦慮了：「我的孩子是不是專心度不夠？」
孩子的專注力間接表示孩子的學習能力強度，也會影響學習成果，因此「專注能力」是具有某種指標意義。幼教專家共提出十一個較可能影響幼童專心度的原因。這十一種原因又可依照屬性，歸納為 「內在因素」與「外在因素」兩大類。影響專心度的「內在因素」：
●年紀大小，限制孩子專心度：注意力集中的時間會隨著年齡的增加而延長。一般平均值，三歲的孩子是9分鐘，四歲是12分鐘，五歲則僅有14分鐘。
●興趣喜好，左右孩子專心度：選擇性的專心也是孩子「興趣」的一種自然反映。
●氣質差異，影響孩子專心度：有些孩子先天氣質上就是屬於注意力分散度高、活動量大、一有風吹草動就很容易被吸引的。這類孩子，在團體活動時間，經常坐不住而扭動身體、左顧右盼，或是碰觸其他的孩子。
●生理因素，減低孩子專心度：有些孩子不是不想專心，而可能是神經系統還未發展成熟，或是感覺統合出了問題；甚或是身體不適，以致不能專心。
●情緒起伏，干擾孩子專心度：負面情緒越高的人，花在與外界互動的精力自然就減少，也就比較不易專心。
孩子是一個不斷在成長的獨立個體，專心度也會隨著與週遭環境的互動而產生變化。父母親若能先了解孩子先天上的限制與優勢，就能「對症下藥」尋找到較適當的改善方法唷！
►影響孩子專心度的「內在因素」http://goo.gl/lXpvhm
►影響孩子專心度的「外在因素」http://goo.gl/owUbW"
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